四川高考20142014年四川高考作文

四川高考20142014年四川高考作文！【标题】 阅读下面的文字2014 年四川高考作文，求作文凭据要。分） 人（60 ，站起来之后惟有正在本人，才智属于他这个寰宇。度写一篇不少于 800 字的作品这句话激发了你哪些斟酌？请自选角。标题自拟条件：①，自定决计，自选体裁；得剽窃②不，套作不得；汉字书写③用标准。可说“人” 【解题】 。绕“人只须围，站起来之后惟有正在本人，服寰宇才智征，寰宇拥抱，本人的东西具有属于，的人生、职业功效被仰 望，值和社会价钱竣工部分价，会承认得到社，这一中心构想成文获得寰宇敬服”，合题意就切。起来与未站起来）伸开论说可从正反 两个方面（站。 解三个枢纽词考生还需切实理。” “人，考生本人既不过，现 实人物、史籍人物或文学情景）四川高考2014也不过其他人（；、确指的人既不过的确，象、泛指的人也 不过抽。来” “站起，形体站起来既不过人的，精神、、思念站起来也不过人的心魄、。界” “世， 观上正在宏，实际寰宇既可指，灵、、思念世 界也可指心魄、心；观上正在微，的空 间、人人的好评、社会的承认等可的确指职业的胜利、性命的精粹、精神。大我” 可说“。大学、 中邦公民等‘大我’ 只须盘绕“全体、邦度、民族、，站起来之后惟有正在本人，己的运气才智自 ，寰宇拥抱，这一中心构想成文获得寰宇敬服”，合题意就切。的跻身寰宇名校之列、中邦公民的等角度决计构 思可从全体的重大、邦度的蓬勃、民族的回复、 大学。物” 可说“。绕“物只须围，站起来之后惟有正在本人，抱寰宇才智拥，这一中心构想成文获得寰宇敬服”， 题意就适合。” “物，动物这些性命体既不过植物、，峰、黄河等非性命体也不过珠穆朗 玛。志、标记等 显露本领这个思要用到托物言，出彩很易。？爬？站立 相【范文】 睡，区别虽，其分类但论，睡、爬 和站立我认为有三：。、小儿的爬、的站立它们并非是婴儿的睡，形态和思念境地而 是指人的。内在与境地此三者的，14迥乎 区别四川高考20，为最佳以站立，次之爬，远次之睡则。站立者相对付，是寄生正在这寰宇上睡者、爬者可谓。“铁房子”里鲁迅笔下的，板滞的中 邦人睡着一群、、，睡”的规范他们是“，于世倚赖， 而不制止任这寰宇。睹可，代外的站立的站立并不。是“爬” 较好的 ，的不健康、人 格有缺陷乃至扭曲的人“爬”所代外的是以阿 Q 为类型。 过分妄诞只是阿 Q，因弱小而无筑树的通常是的“爬” 是指，念、的 限制他们限于思，轰烈烈的大事无法做出轰。无太大好处此二类人，太大坏处亦 无，具有这个寰宇所以也不行，界的附庸只是世。站立而，具有寰宇的是指一种。有站立人只，有这个寰宇才 能拥。立者凡站，、人品都是，念境地高远的人敢 于承当和思。迅鲁，台归邦从仙，文 之后弃医从，起来了马上站。铁肩担他是“，章”的规范棘手著 文，的公众他俯视，史和民 族的承受有着对社会、历，浩茫连广宇” 正所谓“隐痛， 就以及犀利的文笔他惊人的承当、成，站立的和思念无不源自他。巨子钱理群教化坦言故商量 鲁迅先生的，究鲁迅他研， 鲁迅的大旗便是要接过，立的与思念传承他站。人，起来之后惟有站立，属于他寰宇才。者的功用但站立，有这个寰宇云尔又毫不仅仅是拥，变着这个寰宇他们同时还改，簇新的寰宇成立另一个，个新的寰宇引颈 着那。大必需实行 “操纵天下材当年邦民三度训令西南联，所当然”的行 政干扰时进行同一考查”等“理，写下《抗辩书》 联至公推冯友兰，卑不亢其文不，行之缺欠痛陈此，应无所不包答道大学生， 化学生头脑等而不行以定章固，等训导之风俗一改天下高，风俗于偶尔”的校训告终“移社会之 。观止之学术态度此等令人叹为，仅具有了寰宇使他 们不，了寰宇还调换。教化蒙文 通又如已故川大，是他出题考查不，生出题而是学。题出得好若学生，是大乐不已蒙 先生总，加评论然后详；不正在教室科场也，旁竹园里的茶铺而是正在 川大，批去品茗应考而且学生分。影 响下正在他的，”人才辈出川大“蜀学。站立此等，掀起巨 大正在训导界，育之风向标俨然上等教，的与思念站立者，一片簇新的寰宇改 变、成立了。人，秀的品德与内正在精 神须要站立的――、优。们是人品的一定因素四川高考2014它，” “爬”的紧张程序是区别“站立”与“睡。是站立之人杰出之人必， 寰宇的精英他们是时间、，有寰宇的人他们是拥。学子吾辈，生们开垦的大道必将顺着先 ，地挺进大跨步，站立着高大地。