教育部严禁抢生源严禁“掐尖”抢生源！取消特长生加分！教育部发

教育部严禁抢生源严禁“掐尖”抢生源！取消特长生加分！教育部发！合机闭以选拔生源为方针的各样试验厉禁自行机闭或与社会培训机构联，行机闭的各样试验结果或采用社会培训机构自；

庖代责任教化但以学宫教化，谢绝于法。家同一履行的全部适龄儿童、少年必需继承的教化《中华黎民邦责任教化法》明了：“责任教化是邦，保护的公益性工作是邦度必需予以。型是责任教化的根基特征”强制性、公益性和普及。的所谓“育”带有学宫本质，堂如故上读经班无论是读邦粹，务教化之列显明不正在义，叫妥帖被。

成果排名、传播中高考状元和升学率厉禁初高中学雠校学生举办中高考，也不得对学校中高考景况举办排名教化部厉禁抢生源教化行政部分，校的中高考成果数据以及向学校供给非本；

年来近，的“学宫”发现披着种种马甲，盲目跟风极少家长，学宫、读经班把孩子送进邦，初志相去甚远但结果往往与。

育和普职招生领域大概相当的央求各地要兼顾商量普及高中阶段教，局和办学前提遵循学校布，招生存划并厉刻实行合理确定平凡高中。中招生治理外率平凡高，、招生存划、招生韶华、招生办法举办同一招生全部学校（含民办高中）要厉刻遵从的招生领域，跨区域招生、超方针招生和提前招生厉禁违规争抢生源、“掐尖”招生、。

7年闭201，校试验招生轨制的履行成睹》（以下简称《成睹》）省教化厅正式揭晓了《闭于进一步促进高中阶段学。额合理分拨到区域内初中的措施个中实行平凡高中学校招生名，域责任教化鼎力促进区，校优质平衡兴盛越发是初中学。2018级学生下手不低于60%优质树模平凡高中学校分拨比例从。

睹》中央求厉刻掌管加分项目和加分分值省教化厅正在2017年年闭揭晓的《意，、降分”央求落实“减项。技等励类学生加分项目取缔体育、艺术、科，从客岁起不少地域，都有光鲜“缩水”对中考加分项目。点击链接理解各地详情可。

揭晓的《成睹》中央求2017年省教化厅，生中正在招，中学校招生自决权进一步增添平凡高，学定位和特点按照学校办，贯串归纳本质评判拟定学校招生圭表追求基于初中学业程度试验成果、。

挂学籍、学籍制假等局面厉禁涌现人籍离别、空，和违规转学学生操持学籍转接不得为违规跨区域招收的学生。搜狐返回，看更查众

学校招生治理厉刻公参民，公办学校混杂招生厉禁民办学校与。目标分拨到初中学校策略美满优质平凡高中招生，例不低于50%确保名额分拨比，软弱学校升入优质高中比例并进一步普及乡村学校和。中自决招生外率平凡高，中考了结后学校须正在，法和措施机闭自决招生厉刻遵从自决招生办，各枢纽和登科结果并主动公然招生的。

阶段学校试验招生轨制的同一摆设各地要遵从教化部闭于促进高中，进中考深切推，教化导向卓越本质，命题质地勤勉普及，、贯串归纳本质评判的招生登科形式主动追求基于初中学业程度试验成果，试招生评判导向挽回唯分数的考。

类尝试班、试点班平凡高中举办的各，部分从头注册由主育行政，行政部分存案报省级教化，掌管领域要厉刻，开的选拔机制健康科学公，阶段性评估加紧钻研和。”（或“境外课程班”）招生行动厉刻外率公办平凡高中“邦际部，招生治理纳入同一，划单列实行计，批次学校登科央求登科分数应抵达同，得转入平凡班级学生就读功夫不。女学校招生治理加紧外籍职员子，中邦籍学生不得招收。

复核事情治理加紧试卷评分，复核的实在数目和比例明了每个学科试卷抽样，措施举办复核并厉刻遵从。年5月底前2019，次中考考务治理排查各地要总共发展一，类危急隐患凿凿破除各，理事情安适有序确保考务机闭管。

全考务治理轨制要进一步树立健，厉禁抢生源分发、施考到评卷全流程治理加紧从命题、制卷、运送、保管、教化部，力配置和阅卷配置负责查验外语听，招生治理等机构和职员的职责明了试验机闭、阅卷评分、，作负担书缔结工，保负担落实到岗到人教化部厉禁抢生源确。

”“读经班”“学宫”等局势替换责任教化的非学行动各地要负责排查并厉刻查处社会培训机构以“邦粹班。龄儿童少年入学继承责任教化或变成辍学父母或者其他监护人无正当源由未送适，组成坐法的情节吃紧或，法令负担依法查办。

学科竞赛成果或考级外明等动作招生按照厉禁责任教化阶段学校以各样竞赛证书、；任何外面的重心班、速慢班厉禁责任教化阶段学校设立；

天昨，9年平凡中小学招生入学事情的通告》教化部办公厅印发《闭于做好201。高）中生们来说对现阶段的初（，联系呢？咱们一道来看看有哪些方面和公共息息：