建构主义理论代表人物

建构主义理论的代表人物主要包括：

皮亚杰 （Jean Piaget） ：瑞士心理学家，发生认识论创始人，提出了认知发展的阶段性理论，强调儿童通过与环境的相互作用，逐步建构起关于外部世界的知识。

维果斯基 （Lev Vygotsky） ：俄国心理学家，着重探讨思维与言语、教学与发展的关系，提出了文化历史发展理论和最近发展区的理论。

斯滕伯格 （Robert J. Sternberg） ：美国心理学家，对认知心理学有重要贡献，特别是在智力领域的研究。

卡茨 （Daniel Katz） ：对认知发展理论有所贡献，特别是在语言发展方面。

布鲁纳 （Jerome Bruner） ：美国教育心理学家，提出了认知结构理论，强调学习是学习者基于原有知识经验生成意义、建构理解的过程。

这些理论家对建构主义学习理论的形成和发展起到了关键作用，他们的观点影响了教育实践和学习理论的发展。

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